Робочі посібники

У цьому розділі зібрані найбільш цікаві і захоплюючі посібники для всебічного розвитку Вашої дитини.

Цікаві завдання підійдуть як для індивідуальних, так і групових занять

Іграшка – це об'ємний предмет, його можна порухати ручками та виконати вказане завдання.
А завдання на папері – це вже площина, де потрібно зорієнтуватися на аркуші та проводити різні лінії на папері для виконання завдань.
Це зовсім два різні види робіт.
Тому, граючи і займаючись, тільки іграшками, дитині буде складно перейти на площину. А в школі ніхто не вчить об'ємними іграшками, рано чи пізно дитині доведеться перейти на площину і вже там виконувати і вирішувати завдання.

Починати навчання дітей орієнтуванням на аркуші паперу можна вже з 1,6 років. Навіть читаючи книжки та показуючи ілюстрації, намальовані в ній, це вже тренування орієнтування на папері.
Покажи пальчиком, де синій, червоний, жовтий колір? Де тут корова, кішка, собака і т.д? 
Таким чином, тренується у малюка окомір, амплітуда руху очей, вказівний жест. Для дітей 3-5 років - час найвищої активності мозку. Саме в цьому віці закладаються майбутні основи школяра, різні необхідні йому навички: мислення, мова, пам'ять, увага. У цей час зміцнюються нейронні зв'язки. Тому дуже важливо, якщо ваша дитина 3-5 років, ще не перейшла на «площинні» завдання, то не відкладайте, починайте з сьогодні привчати дитину.

Важливо розуміти:
1. перші прописи перед школою відразу не навчать дитину працювати на папері. Це дуже трудомісткий процес для дитини. Привчати важливо з 1,6 - 2 років орієнтуватися на папері та виконувати різні завдання відповідно до віку 
2. Грати не лише іграшками, а й паралельно підключати завдання на «площині».
3. Підбирати завдання відповідно до віку, навіть можна трохи з відставанням, наприклад, дитині 3,6 років, а підбирати завдання на 2,6-3роки. Важливо не перестрибувати, інакше можна відбити дитині бажання.