Ігри Меморі

Перший етап: знайомимося із зображеннями

Спочатку розгляньте компоненти разом. Назвіть предмети, тварин, кольори або персонажів, зверніть увагу на характерні ознаки: «Це жовта качка», «У цієї машинки червоні колеса», «На картинці зелена жабка».

Такий розгляд допомагає дитині сформувати чіткий зоровий образ, який згодом буде легше впізнати й пригадати. Коли дорослий називає зображення, до зорової пам’яті долучається мовленнєва: малюк запам’ятовує малюнок разом із його назвою та помітними ознаками.

Для першого знайомства достатньо двох-трьох пар. Покладіть усі картки малюнками догори та запропонуйте знайти однакові. На цьому етапі дитині ще не потрібно запам’ятовувати розташування закритих карток. Вона вчиться уважно розглядати зображення, порівнювати їх і розуміти поняття «пара».

Для такого знайомства добре підходить розвиваюча дерев’яна гра «Меморі» . Дитину мотивує сам формат гри: щоб побачити приховане зображення, потрібно відкрити маленьке віконечко. Кожне відкривання викликає цікавість — хто або що сховалося всередині? Завдяки цьому малюкові легше втримувати увагу та повертатися до пошуку наступної пари.

Віконечка додають до завдання моторний компонент. Дитина підчіплює та підіймає кришечки, закриває їх, регулює силу натискання й координує рухи пальців. Так одночасно тренуються дрібна моторика, точність рухів, координація рук і зорово-моторна взаємодія. Дерев’яні деталі приємні на дотик і зручні для дитячих пальців, тому пошук пар перетворюється на маленьке дослідження.

Спочатку можна залишити відкритими лише кілька віконечок і запропонувати знайти однакові картинки. Потім зображення ховають, а дитина намагається пригадати, під якими кришечками розташована потрібна пара. Так гра природно підводить її від відкритого порівняння до запам’ятовування.

Ще одним зручним перехідним варіантом стане мемо-лото Dodo «Супермаркет» . Знайомі продукти легко називати, об’єднувати у пари та використовувати в мовленнєвих завданнях: складати список покупок, розподіляти товари за групами або вигадувати, що приготуємо на вечерю.

Другий етап: вчимося запам’ятовувати місце

Коли дитина впевнено знаходить однакові зображення серед відкритих карток, можна перевернути одну картку з кожної пари. Її відповідник залиште відкритим.

Малюк бачить, яку картинку потрібно знайти, але вже має пригадати, під якою закритою карткою вона захована. Почніть із двох варіантів, а потім поступово збільшуйте їхню кількість.

Ще один зрозумілий спосіб — показати дві пари, попросити дитину уважно їх розглянути, а потім перевернути всі картки. Запитайте: «Де була машинка?» Якщо малюк не пам’ятає, відкрийте потрібну картку разом. Підказка на етапі навчання допомагає засвоїти принцип гри й не перетворює помилку на неприємний досвід.

Картки краще розкладати рівними рядами. Так дитині легше прив’язати зображення до місця: «котик був угорі», «яблуко лежало праворуч». Хаотичне розташування створює додаткове навантаження на просторову орієнтацію.

Третій етап: граємо у класичне меморі

Для першої партії залиште дві або три пари. Усі картки покладіть зображеннями донизу. Дитина відкриває дві картки. Якщо малюнки однакові — забирає пару. Якщо різні — розглядає їх і повертає на ті самі місця. Далі хід переходить іншому гравцеві.

Не поспішайте відразу закривати різні картки. Дайте дитині кілька секунд, щоб подивитися на обидва зображення, назвати їх і запам’ятати розташування. Можна спокійно проговорити: «Тут ми знайшли полуницю, а тут — олівці». Так дорослий показує спосіб запам’ятовування, яким дитина згодом зможе користуватися самостійно.

Для освоєння класичних правил підійде Ravensburger Kinder Memory із контрастними та легко впізнаваними зображеннями. У коробці багато пар, але під час перших партій зовсім не обов’язково використовувати весь комплект.